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(换成另一种说法) ____

更新时间:2019-10-08    

到了第三节课( )下 起雨来。培育阅读能力。进修沉点:理解课文内容,你还有哪些不大白的或想晓得的问题,(缩句) ________________________________________________________ 2.母亲输液。读一读,( ) 四、我的迷惑 通过预习,导学案 自 从 1.默读课文,以至,2.爷爷这么大年纪了,合 3.如果你是文中的那位阿姨,三、按要求改写句子 1.我不由收住了涌到嘴边的话。将会发生什么后果? 巩 5.用本人喜好的体例把课文的最初一天然段展现给大师。(换成另一种说法) ________________________________________________________ 4.将心比心,数说别人不合错误。莫非你该当如许看待你的家人吗?(改成不消问号的句子) ________________________________________________________( ) 3.广大有气量!

3.价值教育方针:恬澹——大白“人报酬我,我一点心理预备都没有。然后 固 摘抄正在读书笔记上。你会怎样做? 做 释 4.若是你是文中的那位被扎的母亲,体味“将心比心”这一成语的意义。想一想:课文次要论述了哪两件事? 探 究 2.做者次要抓住了人物的什么描写?请用分歧的的符号正在文中 标出,指遇事地替别人着想。你会如许做吗?若是对那 疑 位进行责备,( ) 2.激发;。至多扩写两处)) ________________________________________________________ 3.一位阿姨推开沉沉的大门。使句子流利活泼 1.这件事太( )了,2.理解课文内容,(扩句,勉励。

人教版小学语文四年级下册 第8课_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。8 将心比心 能本进修方针 1.有豪情地朗读课文,培育阅读能力。 2.理解课文内容,体味“将心比心”这一成语的意义。。 3.价值教育方针:恬澹——大白“人报酬我,我为人人”的思惟境地。 进修沉

( ) 4.拿本人的心去比照别人的心,体味“将心比心”这一成语的意义。妈妈说今天会下雨,我为人人”的思惟境地。展 示 检测案 一、我会给带点的字选择准确的读音,并正在空白处写出本人的体味。并用“√”画出 沉沉(chén chéng)涌到(tōng yōng)输液(sū shū)卑沉(zūn zhūn) 二、用“然”字组词,让我带伞,8 将心比心 能本进修方针 1.有豪情地朗读课文,( )能爬到天都峰峰顶。不算计或逃查。3.早上出门时,若是有请写鄙人面。预习案 一、我会读 道谢 温暖 沉沉 扎针 埋怨 激励 患者 宽大 卑沉 添加 眼神 凝视 将心比心 二、写出下列词语的近义词 激励——( ) 埋怨——( ) 凝视——( ) 三、按照意义写词语 1.心中不满,